Utiliser les IceBreaker et autres jeux collectifs en pédagogie vocale

Emmanuelle Trinquesse |  7 juin 2021

Jeux voix

Pourquoi et comment utiliser les Brise-Glace et autres jeux collectifs en pédagogie vocale de groupe ?


Ah le jeu !

Cet outil fascinant qui permet tant !

Car oui le jeu c'est sérieux !

On y apprend tellement…

Oui les pédagogies actives sont la clé d'un apprentissage réussi !

Oui on peut « travailler », progresser tout en s'amusant et en s'épanouissant.

J'aime le jeu pour tout ce qu'il apporte.

J'ai envie de vous transmettre les incroyables possibilités pédagogiques offertes par les jeux, ice-breakers, energizers.

Utiliser à bon escient ils peuvent :

– faciliter une dynamique de groupe propice aux apprentissages,

– développer la confiance,

– favoriser l'entraide,

– permettre l'écoute, le partage

– stimuler la créativité…

Alors si vous êtes prof de chant, coach vocal, chef de chœur, si vous animez des ateliers, des stages, des cours collectifs, des formations vous êtes au bon endroit !

Si vous souhaitez découvrir et explorer des outils efficaces et ludiques propices aux apprentissages musicaux et vocaux, vous êtes au bon endroit !!!

Si vous souhaitez à travers le jeu accompagner vos élèves/choristes/stagiaires pour qu'ils développent leurs compétences musicales (rythme, justesse, écoute harmonique, improvisation…), vous êtes au bon endroit.

Je vous propose une formation de 2 jours aussi ludique qu'étonnante pour découvrir ou approfondir l'intérêt fabuleux des icebreakers (brises glaces), energizers et autres jeux collectifs.

On le sait, et les études nous le confirment, la pédagogie active et ludique est d'une étonnante pertinence. Y compris en pédagogie vocale et musicale…


Pourquoi utiliser des Ice-Breaker (Brise-Glace) ou autres jeux en pédagogie vocale ?

Les possibilités offertes par ce type de jeux sont étonnantes et ne cessent de me surprendre…

Grâce à ces outils il est possible de :

  • créer une ambiance positive, une dynamique de groupe collaborative propice au social learning (apprentissage avec et par les pairs)

(Apprendre à se connaître, à se faire confiance, à collaborer, à mieux communiquer…)

  • dynamiser un groupe

(après une pause, en début d'après-midi, après une séquence posée…)

  • canaliser l'énergie de groupe

(concentration, attention, mémorisation…)

  • développer des compétences musicales variées

(justesse, rythme, mémoire, écoute, improvisation, timbre, tessiture, harmonie, créativité…)

Ainsi les participants à vos stages, cours ou ateliers vivront une expérience unique.

Ils apprendront dans la joie et la bonne humeur, gagneront rapidement en confiance, en motivation, et bien sûr constaterons de réels progrès.

Et pour vous pédagogue ces outils ludiques enrichiront vos possibilités, vous permettront d'être plus efficaces, de vous sentir plus légitimes, de gagner de nouvelles compétences.

Est-ce bien utile de vous en dire plus ? Si vous lisez ces lignes nous sommes sur la même longueur d'ondes.

Vous comprenez les nombreux intérêts de ces outils pédagogiques.

Alors je vous propose de développer votre boîte de jeux ludique adaptée à la pédagogie musicale et vocale.

Nous testerons et explorerons plus de 30 jeux sélectionnés pour leur aspect ludique mais aussi évidemment pour leurs nombreux intérêts pédagogiques.

Alors…

  • jouons à faire connaissance
  • jouons à collaborer
  • jouons à se connecter
  • jouons à se dynamiser
  • jouons à se concentrer
  • jouons à développer notre oreille musicale
  • jouons à développer nos capacités rythmiques
  • jouons à improviser
  • jouons à mémoriser
  • jouons à créer, inventer, composer…

Après tout ne dit-on pas jouer d'un instrument ? La musique est un jeu, il s'agirait de ne pas l'oublier…

Mais parlons un peu de l'organisation pratique…


Formatrice : Emmanuelle Trinquesse

Passionnée depuis toujours par tout ce qui est lié au jeu et à la voix je suis fascinée par tout ce que ces 2 univers ont en commun.

J'ai appris et transmis tellement en jouant…

Je suis chanteuse mais surtout pédagogue. J'enseigne le chant depuis plus de 20 ans.

J'aime dire qu'on joue de la voix comme on joue d'un instrument et je suis persuadée qu'on peut apprendre énormément tout en s'amusant.

J'organise également depuis presque 10 ans une formation pour les professeurs de chant qui permet de passer un diplôme bac+3-4 reconnu par l'état.

Je vous laisse en découvrir plus sur mon parcours par ici :

Si à travers ces mots vous sentez mon enthousiasme c'est que j'adore ce qu'ils peuvent amener !


Informations pratiques 


Quand

19- 20 novembre 2021

horaires

9h30-17h30

Montpellier, 6 rue Fournarie 


Tarifs

287€ en financement individuel

Ou 437€ avec prise en charge formation professionnelle continue (FIF-PL, AFDAS ou autres organismes, nous consulter)


Pour qui


– professeur de chant / coach vocaux

– professionnels de l'enseignement de la musique 

– chef de chœur 

– formateurs


Pré-requis 

– être en mesure de mettre en application les outils proposés (chœur, ensemble vocal adultes ou enfants, ateliers de pratique vocale ou instrumentale, animation de stages, formation…)



Nombre de participants

16 maximum


Télécharger la fiche programme

 

Fiche Programme Ice Breaker

 


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E-mail : chantvoixetcorps@gmail.com

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