Emmanuelle Trinquesse |  29 novembre 2018 |  Compétences vocales, progrès, pédagogie positive, comment pratiquer efficacement, Bien chanter, progresser

Par où commencer notre pratique vocale ?

Dans le post précédent nous avons réfléchi à la notion de bien chanter.

Si vous ne l'avez pas encore lu je vous invite à le faire avant de lire la suite…

Reprenons maintenant la liste que vous avez rédigée et qui pour vous représente les 5 compétences d'une personne dont vous diriez qu'elle chante bien.

Il vous en faut 5 maximum dans un 1er temps…

Quelle compétence maîtrisez-vous le moins ?

Nous allons maintenant nous auto évaluer par rapport à cette liste.

Je sais je sais le terme évaluation peut faire peur. En tout cas il me fait peur et je ne l'aime guère.

Mais il est nécessaire d'être conscient de nos compétences et ça n'est pas si simple…

Disons que nous allons faire un petit test…

Si je prends par exemple ces 5 compétences :
– rythme
– justesse
– faire passer des émotions
– voix qui ne se fatigue pas
– puissance

Laquelle de ces compétences maîtrisez-vous le moins ?

Je vous invite évidement à faire ce test avec votre propre liste…

À ce stade souvent on se dit « super il faut donc que je commence par bosser celle là vu que c'est celle que je maîtrise le moins ».

Ça n'est pas si sûr…

J'aimais les maths

Laissez moi vous raconter une petite anecdote.

Enfant, vers 7-8 ans, j'adorais les maths. Multiplications, divisions, problèmes, c'étaient des jeux pour moi…

J'y prenais plaisir et une nouvelle fiche de maths c'était un nouveau moment d'amusement.

Mais l'orthographe c'était autre chose…

Dictée après dictée j'avais de mauvaises notes…

Même en faisant de mon mieux…

Naturellement ma maîtresse, mes parents m'ont fait travailler l'orthographe.

J'ai recopié des listes de mots…

Pleuré quand je recommençais la même dictée pour la 3ème fois et que je faisais toujours presque autant de fautes…

J'en ai bien sûr négligé les maths…

Alors oui je suis devenue meilleure en orthographe, pas trop mauvaise… (je sais, je sais il reste sûrement pas mal de fautes sur ce site, je m'en excuse…)

Mais j'ai perdu le goût des maths.

J'ai négligé ce jeu. J'ai concentré mon attention sur l'orthographe

Je bâclais les maths car c'était facile et je savais que j'allais avoir une bonne note de toute façon…

Et un jour j'ai eu un affreux, ignoble et abominable 5/20 en maths.

À force de les négliger j'avais perdu mes compétences.

Et j'ai dû faire de gros efforts en maths pour rattraper mon niveau, ça n'était plus un jeu.

Évidement c'est une anecdote mais peut être avez-vous un peu vécu la même chose ?

Je vous propose donc dans votre liste de choisir ce que vous maîtrisez le mieux. Le rythme ? La justesse ? La transmission des émotions ?

Et d'en prendre conscience pour continuer à vous amuser avec.

Pour en faire votre force, votre différence, votre identité vocale.

Je suis meilleure en rythme qu'en justesse.

Alors mes 1ères impros ont été rythmiques. Sur 3 notes…

Et elles étaient vraies, elles me ressemblaient, j'ai même eu de jolis compliments…

Si j'avais tenté de faire une impro mélodique trop vite je me serais certainement plantée.

Et j'aurais été stressée.

J'aurais même peut être perdu le plaisir et la confiance en mes capacités…

Alors bien sûr il n'est pas question de négliger ce que nous maîtrisons le moins…

Mais juste de continuer à explorer nos compétences déjà acquises, de nous amuser avec…

Ce post est tiré des mails que j'envoie à la communauté Chant Voix et Corps

Pour recevoir ces mails c'est par ici :