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Attaque de son : bien démarrer pour une voix plus libre et souple
Emmanuelle Trinquesse | 14 mars 2016 | prise de conscience, attaque, début de son, corps et voix, apprendre à chanter, placer sa voix, Exercices
Bien démarrer le son c’est essentiel. C’est souvent là que l’on risque de forcer ou même de se blesser.
Nous allons, dans l’exploration qui va suivre en vidéo, effectuer une prise de conscience corporelle qui va nous permettre de démarrer le son en toute sécurité et de manière plus efficace.
Je vous regarder la vidéo et je vous invite à m’indiquer dans les commentaires ce que vous avez noté, ressenti, expérimenté…
Instagram Chant Voix et Corps
Emmanuelle Trinquesse | 31 octobre 2021 | Instagram, chant voix et crops, astuces voix, chanteyse, Devenir professeur de chant, Coaching vocal, chanteurs, Professeur de chant, Coach vocal, conseils, Emmanuelle Trinquesse
Oui oui oui je suis heureuse d'enfin vous retrouver sur Instagram !
J'y partage de nombreuses astuces et réflexions pour une voix saine et libre.
Pour exemple en ce moment on y parle belting, respiration et inspirations vocales…
Ce que j'apprécie particulièrement avec ce réseau social c'est la proximité et les rencontres qu'on peut y faire.
Alors si vous souhaitez que l'on puisse plus facilement échanger et être tenu au courent de l'actualité de l'approche Chant Voix et Corps je vous invite à nous rejoindre.
On se retrouve là-bas ? Envoyez moi un petit message quand vous êtes connecté(e)…
Ça se passe par ici :
La malédiction de la connaissance en pédagogie vocale
Emmanuelle Trinquesse | 31 juillet 2020 | Malédiction de l’expert, Malédiction de la connaissance, Pédagogie vocale
La malédiction de l'expert / de la connaissance
Lorsque j'observe des profs de chant donner des cours et même lorsque j'observe mes propres cours de chant je constate régulièrement certains points qui me laissent à penser que nous sommes parfois victimes de la malédiction des experts, la fameuse malédiction de la connaissance.
Cette malédiction rend nos cours bien moins efficaces et crée une distance entre nous et nos élèves.
Distance qui peut même quelquefois conduire à une impasse pédagogique.
L'élève ne comprenant plus le prof, le prof ne comprenant plus l'élève.
Un monde peut alors se créer entre les deux et le dialogue s'en trouve rompu.
Mais qu'est-ce que la malédiction de l'expert ou la malédiction de la connaissance ?
C'est un biais cognitif qu'on retrouve très fréquemment en pédagogie, quelque soit la discipline.
L'expert, celui qui détient la connaissance et l'expérience, suppose, de manière inconsciente, que son élève possède les mêmes connaissances.
Professeur de chant ou coach vocal
Emmanuelle Trinquesse | 27 juillet 2020 | mental, Professeur de chant, Coach vocal
Professeur de chant ou coach vocal
Quelle est la différence entre un professeur de chant et un coach vocal ?
C'est une question que de nombreuses personnes se posent, pédagogues et élèves.
Et j'avoue me la poser régulièrement aussi…
Dans ce court texte je vais vous exposer mon point de vue, du moins celui du moment qui ne manquera certainement pas d'évoluer.
Celui-ci n'engage que moi et je vous invite à donner votre avis dans les commentaires.
Commençons par donner une brève définition à ces deux termes : professeur de chant et coach vocal.
Qu'est-ce qu'un professeur de chant et de technique vocale ?
Pour moi le professeur de chant est l'accompagnateur du développement de l'instrument vocal.
Il facilite la découverte d'un geste vocal sain et efficace.
Il répond aux questions techniques :
- comment optimiser sa gestion de la respiration
- comment gagner en confort vocal, en liberté
- comment gérer la fatigue vocale
- comment gagner en tessiture, grave et aigu
- comment gérer le passage
- comment développer la puissance vocale
- comment trouver sa voix mixte, son belt
- comment être plus juste…
Il accompagne l'élève dans la découverte, le développement et l'optimisation de ses compétences vocales.
Émotions et trac en pédagogie vocale
Emmanuelle Trinquesse | 19 mai 2020 | trac, Pédagogie, émotions, Coach vocal
Gestion du trac et des émotions en pédagogie vocale
Changer nos comportements face à une situation donnée…
En tant que prof de chant j'ai pu constater qu'il y a deux pôles à explorer avec nos élèves pendant un cours de chant : la technique vocale d'une part et la gestion du mental, des émotions, des réactions à certaines situations d'autre part.
Et plus j'enseigne plus je me rends compte à quel point ce second point est essentiel.
J'ai même suivi une formation de relaxologue pour mieux comprendre ce trac, ces émotions parfois envahissantes qui peuvent empêcher d'avancer.
Alors oui on parle plus volontiers de coaching vocal lorsque l'on s'intéresse à la partie plus mentale, cognitive, émotionnelle de la voix.
Je n'aime pas beaucoup le terme de coach tout simplement car je le trouve trop employé pour tout et presque n'importe quoi.
On finit par ne plus savoir de quoi il s'agit.
Se sentir en sécurité pendant un cours de chant
Emmanuelle Trinquesse | 17 mai 2020 | Pédagogie vocale, mental, Pédagogie
Le cours de chant : un lieu de sécurité, de liberté d'explorer
Une autre vision de la pédagogie vocale
C'est un des rôles du prof de chant ou du coach vocal que de créer un espace de sécurité pédagogique pendant un cours de chant.
J'aimerais dans cet article revenir avec vous sur ce pont qui me semble vraiment essentiel lorsque l'on s'intéresse à la pédagogie vocale.
La responsabilité du prof de chant
Une de mes élèves m'a un jour dit : « tu tiens mes rêves entre tes mains »
Wahou ça m'a chamboulée…
Quelle responsabilité !
Une autre m'a récemment remerciée de la plus belle manière qui soit : « ce que nous avons fait ensemble a changé ma vie… »
J'en ai été émue au point de sentir les larmes monter.
Ces retours si touchants nous disent aussi combien le rôle du prof de chant peut, dans certains cas, être important.
Gérer les peurs de réussir…. Coaching vocal
Emmanuelle Trinquesse | 29 avril 2020 | Coaching vocal, peur de la réussite, haters, préparation mentale, mental
Coaching vocal
Comment gérer une des peurs du succès…
Hier j'ai eu un coaching vocal passionnant avec une de mes élèves.
Passionnant mais retournant.
Depuis j'y repense assez souvent…
Et pourtant je connais bien cette problématique pour l'avoir vécue…
Coaching vocal de Julia
Donc revenons à ce coaching…
Julia a 26 ans. (Je précise que ça n'est pas son vrai nom…)
Elle a une passion : le chant mais elle bosse dans tout autre chose pour gagner sa vie.
Elle vit son rêve en secret car chanteuse ça n'est pas « un vrai métier. »
Cette demoiselle a une voix hallucinante.
Elle s'est entraînée des centaines et des centaines d'heures avant d'avoir osé dire qu'elle chantait « un peu, de temps en temps, pour le plaisir, sans prétention… »
Justesse et perception… Et si la justesse n'était pas si importante ?
Emmanuelle Trinquesse | 30 décembre 2019 | justesse, vocal generosity effect, chanter juste
Et si chanter bien juste n'était pas si important…
Le Vocal Generosity Effect, une notion fascinante !
J'ai par bonheur découvert le fameux Vocal generosity effect et ça m'a fait un bien fou !
Mais que signifie ces termes alléchants ?
Ceci semble parler de générosité et de voix ?
2 mots qui ensemble me parlent énormément !
J'ai évidemment eu envie d'en savoir d'avantage !
Et bien lorsque l'on parle de vocal generosity effect on parle en fait de justesse perçue par les auditeurs.
Oui oui de justesse !
Vous savez ce fameux « je chante faux » ou « je voudrais chanter plus juste » et bien on est en plein dedans…
Il n'y a d'ailleurs pas une semaine où je ne reçois pas une question sur comment chanter plus juste tant cette problématique semble être centrale pour bons nombres de chanteurs…
Evidence based practice et pédagogie vocale
Emmanuelle Trinquesse | 27 août 2019 | Science vocale, EBP, evidence based practice, recherche, Pédagogie
EBP Evidence based practice
Science et pédagogie vocale
Je me sens profondément scientifique.
Au bord de la piscine tous les étés je lis des publis scientifiques parce-que oui j'adore ça !
Je trouve que c'est mieux, ou presque, qu'une série Netflix avec de très nombreux rebondissements.
Et puis soyons clairs la pédagogie vocale gagnerait je trouve à s'appuyer un peu plus sur ce que nous offrent nos amis chercheurs.
Alors oui je me sens plutôt attirée par l'EBP.
Mais c'est quoi l'EBP ?
C'est ce que nos amis Anglo Saxons nomment l'evidence based practice.
J'ai découvert ce monde merveilleux grâce à mon boulot de kiné.
Car ça a totalement remis en question les pratiques que j'avais apprises bien sagement à l'école.
Ça m'a déstabilisée, fait douter, je crois que je peux parler de petite révolution.
L'hydratation : l'arme secrète contre la fatigue vocale
Emmanuelle Trinquesse | 24 août 2019 | Hydratation, voix, Fatigue vocale, conseils, Articles, voix parlee
Voix et hydratation : l'arme secrète contre la fatigue vocale
Peut-être avez-vous l'impression qu'il vous faut faire trop d'efforts quand vous utilisez votre voix ? I
Peut-être trouvez-vous que vous avez des tensions voir des douleurs musculaires après avoir utilisé votre voix ?
Peut-être trouvez-vous que votre voix se fatigue au cours d'une journée particulièrement vocale ?
Ou qu'au bout d'un moment elle change de qualité et ne répond plus à ce que vous lui demandez ?
Ou encore qu'elle se détimbre et que vous perdez de la puissance vocale ?
Certaines fois on peut ressentir une sensation de gorge sèche, irritée, comme s'il y avait une gêne dans notre gorge.
Ces symptômes pour tout vous dire nous sommes nombreux à les ressentir !
Il peut y avoir plusieurs raisons et si vous avez le moindre doute sur la santé de vos cordes vocales je vous invite à consulter un ORL spécialisé en voix ou un phoniatre.
Voyage en avion et fatigue vocale
Emmanuelle Trinquesse | 8 août 2019 | voyage, avion, Fatigue vocale, astuces
7 astuces pour prendre soin de sa voix quand on voyage en avion
Hier j'ai reçu un message qui m'inspire ce post.
Elsa, une amie chanteuse professionnelle m'écrit : « Dès que je prends l'avion je perds ma voix. J'ai des aigus laborieux et j'ai besoin de faire plus d'effort pour que le son sorte. Tu as déjà entendu parlé d'un tel souci ? Que puis-je faire pour limiter ce problème ? Je pars jouer à Montréal la semaine prochaine et je t'avoue que ça me stresse. »
Vous avez déjà expérimenté ce type de souci ?
Moi oui ! Et clairement ça n'est pas agréable du tout.
Et oui stressant lorsque l'on doit chanter ou animer une formation dans les heures qui suivent notre arrivée.
Pourquoi notre voix est-elle potentiellement altérée lorsque l'on prend l'avion ?
Tout d'abord l'air conditionné rend l'air très très sec.
Et bien sûr ceci peut impacter nos cordes vocales qui oui comme la muqueuse de notre bouche s'assèche.
Cette sécheresse a un réel impact sur la vibration de nos cordes vocales.
Plus je me forme plus je me rends compte de ce que je ne sais pas
Emmanuelle Trinquesse | 18 juin 2019 | confiance, Se former, Remise en question, mental
Plus je me forme plus je me rends compte des choses que je ne sais pas
« Plus je me forme plus je me rends compte des choses que je ne sais pas… »
C'est exactement la phrase qu'une des participantes de la formation profs de chant m'a écrite ce matin par mail.
Ce à quoi j'ai répondu « tiens c'est pareil pour moi… »
J'aurais pu rajouter « le plus souvent je le vis bien même si parfois je me laisse déstabiliser par ce constat. »
Évidemment la question est plus de savoir comment elle elle le vit.
Ça peut être super positif ! Wahou je découvre tellement !
Mais évidemment ça peut être déstabilisant voir démotivant.
Et parfois il est difficile de remettre aussi fort en question ce qu'on pensait savoir ou ce qu'on faisait jusque là.
Même de se dire qu'on a peut être fait quelques « bêtises » malgré notre bonne volonté !
(voir mon article sur les croyances limitantes : https://www.chantvoixetcorps.com/les-croyances-vocales/)
Que maîtrisez-vous le moins ?
Emmanuelle Trinquesse | 29 novembre 2018 | Compétences vocales, progrès, pédagogie positive, comment pratiquer efficacement, Bien chanter, progresser
Par où commencer notre pratique vocale ?
Dans le post précédent nous avons réfléchi à la notion de bien chanter.
Si vous ne l'avez pas encore lu je vous invite à le faire avant de lire la suite…
Reprenons maintenant la liste que vous avez rédigée et qui pour vous représente les 5 compétences d'une personne dont vous diriez qu'elle chante bien.
Il vous en faut 5 maximum dans un 1er temps…
Quelle compétence maîtrisez-vous le moins ?
Nous allons maintenant nous auto évaluer par rapport à cette liste.
Je sais je sais le terme évaluation peut faire peur. En tout cas il me fait peur et je ne l'aime guère.
Mais il est nécessaire d'être conscient de nos compétences et ça n'est pas si simple…
Disons que nous allons faire un petit test…
Si je prends par exemple ces 5 compétences :
– rythme
– justesse
– faire passer des émotions
– voix qui ne se fatigue pas
– puissance
Laquelle de ces compétences maîtrisez-vous le moins ?
Bien chanter…
Emmanuelle Trinquesse | 26 novembre 2018 | Bien chanter, inspirations vocales, chanteurs, Objectifs, Technique vocale
Bien chanter
Je veux bien chanter… Nous l'avons vu dans le post précédent c'est ce que veulent la plupart des chanteurs quand on s'intéresse à leurs objectifs…
D'ailleurs si vous n'avez pas lu ce post je vous invite à le consulter par ici pour profiter pleinement de celui-ci.
Je veux bien chanter… Oui moi aussi… Vous aussi ?
C’est la réponse que me donne souvent mes élèves quand je leur demande quels sont leurs objectifs : je veux bien chanter…
Hum en voilà une très bonne idée ! Tout chanteur veut bien chanter n'est-ce pas ?
Encore faut-il savoir ce qu'on entend par « bien chanter ». Serait-ce quelque peu subjectif ?
Cet « objectif », vouloir « bien chanter », renvoie donc à une question complémentaire à mon sens indispensable… Car les critères pour bien chanter sont j'en ai bien peur à configuration variable…
C'est quoi pour vous bien chanter ?
J'ai posé un peu naïvement la question sur le groupe Facebook où on se retrouve avec les chanteurs, profs de chant, orthophonistes qui ont suivi une de mes formations et j'ai vite compris que c'était un sujet crucial, capital, central !
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07
Jan
Du 7 janvier 2025 au 19 décembre 2025
Le piano à l’usage des professionnels de la voix
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